Der Ramadan ist für viele muslimische Kinder, Jugendliche und Erwachsene eine besondere Zeit der Spiritualität, der Gemeinschaft und der Solidarität. Gleichzeitig ist die Fastenzeit im schulischen Kontext häufig mit Unsicherheiten verbunden, bei Schüler:innen, Eltern wie auch bei pädagogischen Fachkräften. Fragen zu Leistungsfähigkeit, Gesundheit, schulischen Anforderungen oder zum Umgang mit religiöser Praxis im Unterricht treten immer wieder auf. Hinzu kommen gesellschaftliche Debatten und mediale Zuspitzungen, die den Blick auf den Ramadan oftmals einseitig oder problemorientiert prägen.Die Online-Veranstaltung greift diese Herausforderungen auf und schafft einen Raum für sachliche Einordnung, fachliche Orientierung und praxisnahe Handlungsmöglichkeiten. Ausgehend von wissenschaftlichen und pädagogischen Perspektiven werden zentrale Aspekte des Ramadans im Bildungsbereich beleuchtet.

Im Mittelpunkt stehen Impulse aus Wissenschaft und Praxis:
Jun.-Prof. Dr. Naciye Kamçılı-Yıldız, Religionspädagogin, eröffnet die Veranstaltung mit einer religionspädagogischen Einordnung. Ergänzt wird dieser wissenschaftliche Blick durch die Perspektive einer Lehrerin, die aus ihrem schulischen Alltag berichtet und konkrete Erfahrungen teilt. In einer anschließenden offenen Fragerunde haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, eigene Anliegen, Fragen und Situationen einzubringen.

Ziel der Veranstaltung ist es, einen informierten und respektvollen Umgang mit dem Ramadan im schulischen Alltag zu fördern, konkrete pädagogische Handlungsmöglichkeiten für den schulischen Kontext aufzuzeigen sowie pädagogische Handlungssicherheit und Diskriminierungssensibilität zu stärken.

Veranstaltungsdetails:

Datum:            Montag, 09. Februar, 16:00-18:00 Uhr
Ort:                   Online via Zoom

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